отличная статья, все предложенные работы сразу же опробовали с сыном( 3 года 10 мес.), нам понравилось. Лепили пластилином JOVI - наша любимая марка пластилина. Много интересного узнала про новые виды пластилина, которого не было в нашем детстве. будем покупать и пробовать.
С ребенком по данной книге начали заниматься в пол годика. Сначала просто смотрели картинки. К годику я разрезала картинки. Долго учились как складывать, что-то трудновато моему сынуле было для понимания. Пол года мы старательно с моей помощью пытались найти картинку общую из двух разрезных. С 1.5 лет уже начал сам находить нужную картинку. Сейчас, в 2 годика, говорю название предмета (например, дерево, мишка, машинка), ребенок сам находит из 2 половинок именно названый предмет. Так что у нас эта книга пошла на "ура" только с годика.
Покупали в ДВАЖДЫ. Обе хватило на пол года :(( Просто перестает работать и все. Хотя у племяшки уже 2 года висит. Сыну нравилось безумно. В 1,7 уже знали весь алфавит!!! Безумно нравились стихи
былобы лучше если бы были схемы
Потрясающий конструктор! Очень понравился
отличная подборка
Я живу в Литве эта змейка стоила 10 лит если по рублям то это стоило 100 рублей я наизусть знаю, кота, собаку, треугольник и т.д а инструкций правда хотелось бы... короче Умная игрушка если хочешь что-то сказать то пиши по электронной почте storozh@tts.lt кстати сайт класс!
Спасибо! Что бы там ни говорили, а диафильмы всё-таки очень полезны для детей и для взрослых! У диафильмов есть масса положительных сторон. Во-первых, диафильм можно просматривать на просвет, в обычном диаскопе, не имея специальной, дорогостоящей техники, которая доступна далеко не всем слоям населения. Да и электроэнергии диаскоп не требует, и сам диафильм по цене доступен. Во-вторых, диафильм "не торопит" зрителя в сравнении с видео, и поэтому есть возможность спокойно осмыслить сюжет, содержание. Это очень полезно для детской психики, особенно для легко возбудимых детей. В-третьих, электронные носители информации сегодня ещё не очень надёжны, и поэтому особенно ценную информацию можно продублировать на микрофильм, диафильм. Читайте например: - А.А.Слуцкин, "Микрофильмирование", М. "НАУКА", 1990 год. Книгу можно найти в интернете. В главе 7, в разделе - "микрография и ЭВМ", хорошо показана организация синтеза микрофильмов, диафильмов и ЭВМ. В-четвертых, на основе диафильмов можно издавать литературу, для людей всех возрастов и занятий. Помню, как в детстве я с удовольствием читал брошюры изданные на основе диафильмированных мультфильмов. Наверное, кто-нибудь найдёт для себя ещё что-нибудь положительное в этом волшебном мире диафильмов. Странно слышать, когда о диафильмах говорят в прошедшем времени. По-сути, диафильм аналогичен современным комиксам. Слайды, открытки, комиксы, картинки и т.п., сегодня очень популярны в сети, а вот диафильмы хотели почему-то "похоронить"?! На некоторых сайтах задают вопрос: смотрели ли вы диафильмы? По-моему, это равносильно вопросу: а читали ли вы книги? Конечно же, я смотрел, смотрю и буду смотреть диафильмы т.к. это один из источников информации!