«Умная игрушка» - интернет-магазин развивающих игр и игрушек для детей всех возрастов
Москва
Закрыть
Ваш город - Москва?
сменить город
Тел.: 8 (831) 429-05-10
Моб.: 8 (831) 413-67-57
Тел.: 8 (499) 703-05-21
Моб.: 8 (495) 517-03-22
Тел.: 8 (800) 333-90-60
Звонок бесплатный по России Нижний Новгород: 8 (831) 429-05-10, 413-67-57
Москва: 8 (499) 703-05-21, 8 (495) 517-03-22
График работы
Закрыть

График работы

Интернет-магазин принимает заказы 24 часа в сутки, 365 дней в году, без выходных и праздников.

Заказы в интернет-магазине обрабатываются с понедельника по пятницу с 9:00 до 19:00, в субботу и воскресенье с 10:00 до 18:00.

График работы магазинов «Умная игрушка» в Нижнем Новгороде:

ТРК «НЕБО» ул. Большая Покровская, д. 82
ТРЦ «Жар-Птица» пл. Советская, д. 5
Пн-Вс 10:00 - 22:00

ул. Веденяпина, д. 1В
ул. Коминтерна, д. 176
г. Дзержинск, пр. Циолковского, д. 21
Пн-Вс 10:00 - 20:00

ул. Белинского, д. 41
ул. Родионова, д. 195
Пн-Пт 10:00 - 20:00
Сб-Вс 10:00 - 18:00

пр. Ленина, д. 45
Пн-Сб 10:00 - 20:00
Вс 10:00 - 19:00

inteltoys
Написать письмо
Закрыть

Написать письмо

/service/send.php|name:Ваше имя:1|phone:Ваш телефон:1|email:E-mail:1|comment:Сообщение
Заказать звонок
Закрыть

Заказать звонок

Оставьте свой номер телефона и удобное время для звонка, и мы Вам обязательно перезвоним
/service/send.php|name:Ваше имя:1|phone:Ваш телефон:1|udobno:Удобное время для звонка
Каталог товаров
  Группа ВКонтакте Группа в одноклассниках Канал на Youtube
Главная страница
Каталог товаров       
Закрыть

Каталог

Детские книги       
Закрыть

Детские книги

Обучающие книги Книга «Вижу, слышу, чувствую» 2-5 лет, серия «Домашняя школа Монтессори»
СброситьПараметры:

Книга «Вижу, слышу, чувствую» 2-5 лет, серия «Домашняя школа Монтессори»

Книга «Вижу, слышу, чувствую» 2-5 лет, серия «Домашняя школа Монтессори»


Фото товара:Всего фотографий 5
Книга «Вижу, слышу, чувствую» 2-5 лет, серия «Домашняя школа Монтессори»
Артикул Кн-К
Прошлая цена
87 руб.
Временно нет в наличии
Возраст: 1-3 года, 3-5 лет
Пол: любой

Методика выдающегося итальянского педагога Марии Монтессори предполагает воспитание ребенка как самостоятельной, уверенной в себе личности с чувством самоуважения и собственного достоинства. Кроме того, одним из важнейших направлений этой системы является развитие у ребенка сенсорики – его тактильных, зрительных, слуховых и других ощущений. Ведь, как доказано учеными, именно от этого во многом зависят его речь и интеллект. На этих принципах устроены все детские сады и школы Монтессори, которые успешно существуют и открываются по всему миру. Эти же цели стояли перед авторами книги «Вижу, слышу, чувствую». Они собрали в ней увлекательные развивающие игры и придумали добрых симпатичных героев – Мышку, Мишку и Ёжика. Книга предназначена для детей от 2 до 5 лет.

На форзаце родители прочтут интересную и содержательную статью о роли сенсорного воспитания в системе Монтессори, а также рекомендации по работе с этой книгой. Каждый разворот содержит занимательную историю, красочную картинку и несколько игр с подробным описанием. Во время игровых занятий ваш малыш разовьет все виды ощущений, от тактильных до вкусовых, расширит свой словарный запас, научится сравнивать и классифицировать предметы по размеру и цвету, а также подготовится к обучению математике.

Прежде чем приступить к занятию, прочитайте материал сами и подготовьте все необходимые предметы. В самом первом задании покажите ребенку принцип обращения с игровым материалом, и если он его поймет, применяйте этот принцип и в дальнейших играх. Постепенно передавайте все большую инициативу ребенку; удержитесь от стремления сделать все за него! Еще одно важное условие – все предметы, которые понадобятся, должны лежать в полной доступности для малыша, чтобы он мог взять их сам, а не просить у вас.

Один разворот книжки рассчитан на 1-2 занятия. Рекомендованный порядок работы:

  • Сначала вместе с ребенком рассмотрите картинку, в это время прочитайте или перескажите написанный под ней текст о героях.
  • Попутно задавайте малышу вопросы из этого текста. Не торопите его с ответами – пусть он сформулирует свою мысль.
  • Затем приступайте к играм и упражнениям.
  • На следующий день спросите у ребенка, не хочет ли он услышать еще одну историю о вчерашних персонажах (если, конечно, он сам вам о них не напомнит). И еще один маленький секрет – старайтесь завершить занятие еще до того, как ребенок об этом попросит. Это поможет поддерживать его интерес к книге.

Желательно не вносить никаких изменений в дидактический материал и в ход игровых занятий, так как они выстроены по определенному принципу и соответствуют заданной методике. Например, вам может показаться, что свойства предметов лучше изучать на реальных природных экспонатах, в то время как Монтессори предлагает использовать абстрактные. Это объясняется тем, что, по мнению педагога, ребенок изначально видит окружающий мир как хаос, и обращение к абстрактным образам предметов помогает ему систематизировать все свои разрозненные знания.

Развитие визуальных чувств. Игры с матрешками на развитие глазомера, мелкой моторики. Учимся концентрировать внимание и готовимся к введению математических понятий.

Расширение словарного запаса (с матрешками). Изучаем понятия «большой» и «маленький», сравниваем матрешки по размеру. Готовимся к введению математических понятий.

Знакомство с цветом. Работа с цветными табличками. Знакомство с цветами – основными, дополнительными и оттенками. Подбираем каждой табличке пару и предмет такого же цвета, выкладываем оттенки в ряд по насыщенности.

Расширение словарного запаса (с цветными табличками). Знакомство с названиями основных и дополнительных цветов. Знакомство со сравнительной степенью прилагательных. Находим таблички заданных цветов и оттенков, работаем с понятиями «светлый/светлее», «темный/темнее», «самый темный», «самый светлый», «средний».

Развитие тактильных ощущений. Работа с дощечками различной фактуры. Вводим понятия «гладкий», «шершавый», продолжаем знакомство со степенями сравнения.

Утончение тактильных ощущений. Совершенствуем чувствительность пальчиков, подбираем пары лоскутков. Изучаем названия тканей – шелк, бархат, мех и другие.

Развитие стереогностического чувства. Иначе говоря, развитие чувства объема. С закрытыми глазами, на ощупь, определяем форму предметов и сортируем их. Лучше всего для этих игр подходят орехи и самые разные мелкие предметы.

Развитие вкуса, обоняния и слуха. Определяем, что добавлено в воду (сахар, сок грейпфрута, лимон, соль). Ищем одинаковые запахи (специи, парфюм). Узнаем и различаем шумы внутри коробочек. Сравниваем шумы по громкости (степени сравнения прилагательных).

Желаем вашему малышу успехов в «Домашней школе Монтессори»!

Параметры товара: мягкий переплет, 18 страниц, размер книги 280х200 мм, вес 75 г
Возраст 1-3 года, 3-5 лет
Пол любой
Развиваемые качества обучение математике и логике, ознакомление с окружающим миром, развитие речи, сенсомоторное развитие
Бренд ИД «Карапуз»
Страна производства Россия
Материал бумага

Поделиться:


Читайте отзывы покупателей и оценивайте качество магазина на Яндекс.Маркете
Добавить отзыв:
Ваша оценка игрушки:

Введите сумму чисел:
= 1 + 1
С этим товаром мы Вам рекомендуем:

Мастеркард, Виза, Сбербанк, QIWIтерминал, QIWIкошелек