Раннее развитие

Веселые запоминалки по русскому языку, часть 3

Продолжаем добрую традицию и публикуем третью партию забавных стихов-запоминалок! На этот раз они посвящены ударению. В последнее время так часто приходится слышать исковерканные слова, что становится грустно за наш великий и могучий русский язык. Попробуем внести свой посильный вклад в исправление этой ситуации!

Как рисование влияет на развитие ребенка

Совсем скоро - начало нового учебного года, и многие родителя уже сейчас озабочены дополнительным образованием своего чада. А мы знаем, что все дети любят рисовать. Так почему бы не обратить на это особо пристальное внимание?

Веселые запоминалки по русскому языку, часть 2

В прошлом году, специально ко Дню русского языка, мы подготовили детские запоминалки – стихи, которые обыгрывают самые распространенные ошибки в области грамматики, орфографии и орфоэпии. Такие забавные рифмовки помогают ребенку легко запомнить правила и обойти «подводные камни» в речи – как устной, так и письменной. Надеемся, материал оказался для ваших детей полезным и поспособствовал их успехам в учебе!

Основные принципы методики раннего развития Домана-Маниченко

Век революций – двадцатый – дал возможность переосмыслить многое, в том числе процесс воспитания и обучения ребенка. Именно революцией назвал свою методику раннего развития американский нейрохирург Гленн Доман.

Веселые запоминалки по русскому языку

Грамотная речь, как устная, так и письменная, сразу выдает человека образованного и начитанного. Говорить и писать без ошибок мечтает каждый! Конечно, добиться стопроцентного результата может лишь обладатель редких энциклопедических знаний. Однако сделать свою речь более чистой, не режущей слух – задача легко выполнимая: и начать стоит с того, чтобы не допускать в ней хотя бы самых распространенных ошибок.

Ребенок от 6 до 7 месяцев, чем с ним заниматься

В шестимесячном возрасте появляются новые особенности в поведении ребенка. Он начинает по-разному реагировать на знакомых и незнакомых людей. Увидев незнакомцев или родственников, редко бывающих в гостях, малыш настораживается и с опаской смотрит на них. Он перестает улыбаться и на попытки постороннего человека взять его на руки может расстроиться и заплакать. Но через некоторое время, когда ребенок привыкнет к присутствию незнакомцев, он будет приветливо смотреть на них и может взять из рук гостей игрушку.

Игры для детей 3-4 месяцев

Четвертый месяц жизни ребенка — переходный период. Малыш активнее ищет контакта со взрослыми, дольше рассматривает игрушки и окружающие предметы. Движения ребенка становятся более уверенными: он может дотягиваться до предметов и хватать их, держать в руке и трясти игрушку, хорошо прослеживает движущиеся объекты. Ребенок узнает родителей не только по прикосновениям и запаху, но и когда видит их. Он всячески показывает свою готовность к общению: активно улыбается и лепечет.

Младенец от 2 до 3 месяцев. Чем с ним заниматься

В развитии двухмесячного крохи произошли большие изменения. Он начал поднимать голову и активнее двигать руками и ногами. Зрительные, слуховые реакции и тактильные ощущения стали более осознанными. Малыш рассматривает свои руки и тянет их в рот, радуется появлению взрослых, улыбается им и начинает гулить.

К концу 3-го месяца поведение ребенка меняется в зависимости от состояния окружающей обстановки.

Игры для детей 1-2 месяцев

На протяжении 2-го месяца жизни реакция ребенка на поведение взрослых становится более отчетливой. У малыша улучшается координация движений, зрение и слух. Лежа на животе, он может двигать головой из стороны в сторону. Но не забывайте поддерживать голову ребенка, когда вынимаете его из кроватки или носите на руках. Малыш способен прослеживать движение игрушки на расстоянии 20—30 см.

Развивающие занятия с новорожденным до 1 месяца

В течение первого месяца ребенок старается приспособиться к жизни вне материнского тела. Пока он еще не способен самостоятельно передвигаться, кушать, но может плачем и улыбкой сообщить о своих ощущениях. Плач указывает на дискомфорт или боль, а улыбка появляется обычно после кормления или во время сна и означает, что ребенок спокоен.

Чтение для ребенка первого года жизни

Чтение мамой книги – это шаг к развитию у малыша образного мышления и интеллекта. Именно с помощью книг дети учатся отличать хорошее от плохого, доброе от злого, берут модели поведения. К тому же детские книги, особенно народные сказки, говорят с детьми на доступном им языке. А родители, читая книги, создают в семье особую атмосферу доверительности, тепла и уюта. Начинать знакомство ребенка с книгой можно уже с первых дней жизни. Но не следует начинать со сложных рассказов.

Раннее развитие – с чего начать?

Ваш трехмесячный кроха схватил Вас за халат? Не торопитесь убирать его руку, пусть он потрогает ткань. Держит пластмассовую погремушку, дайте в другую руку что-то мягкое, пусть сравнит ощущения. Вот с таких, вроде бы мелочей и начинается так называемое раннее развитие. Создайте развивающую среду вокруг вашего ребенка. Это может быть все что угодно! Даже банальные кастрюли на кухне, вставляющиеся одна в одну будут первыми развивающими игрушками для вашего шестимесячного крохи.

Воспитание чувства прекрасного у ребенка

Прочитав название статьи, не спешите переворачивать эту страницу со словами: «Кому это нужно в наши дни?», «Воспитывать тургеневскую барышню?», «Лучше выучить английский! Настоящему мужчине прекрасное понимать необязательно!» Давайте попробуем разобраться, что может любому ребенку умение видеть и замечать что-то красивое, возвышенное и необычное, знакомство с шедеврами мирового искусства, ощущение гармонии и восхищение миром.

Читаем с рождения

Родители, всерьез задумавшись о развитии крохи, наверняка, уже запаслись детскими книжками. Когда же, как и какие книги нужно начать читать с малышом, чтобы они послужили его развитию? Развивать интерес к книге лучше начинать как можно раньше, когда ребенку еще все интересно, а потом он сможет сделать выбор сам, уже будучи «зрелым» читателем. Лучше всего знакомить с книгами ребенка в 2-4 месяца, когда он еще не начал ползать, переворачиваться и ходить. Когда он начнет ползать и исследовать мир, ему уже трудно будет сосредоточиться на книге. А вот в 2-3 месяца чтение и разглядывание картинок может по-настоящему увлечь крошку.

Развивающая игрушка

Смотрю на нее. Сидит, играет, не обращая на меня никакого внимания. Предлагает мне котлеты. Из песка. Я отказываюсь, говорю, что на диете. Не верит. Предлагает борщ из травы, которая еще и для чая служит заваркой!.. Все вышеперечисленное – из наблюдений за моей младшей сестрой. Ассортимент «блюд», которые она мне иногда предлагает, по объему превышает порой среднестатистическую кулинарную книгу! Ну как она это делает из травы, песка, земли и разных цветных шариков?!

Ребенок и школа

Для того, чтобы ребёнка приняли в хорошую школу (а значит, для того, чтобы он получил приличное образование, а потом удачно устроился в нашей трудной жизни) ему уже в 6 лет нужно выдержать солидный экзамен на "готовность". Следовательно нужно как можно раньше начать обучение. А поскольку самим учить некогда, да и непонятно как учить 3-летнего ребёнка, одна надежда на профессионалов, т.е. на детский сад. И родители ищут такой детский сад, в котором как можно раньше и как можно больше учат. Учат читать, считать до 100 и обратно, учат иностранному языку, логике, риторике, грамматике, математике и пр. За такой детский сад они готовы платить немалые деньги - ведь для будущего ребёнка ничего не жалко! И воспитатели в соответствии с законами рыночной экономики, охотно идут навстречу потребителю (т.е. родителю) и учат.

Методика обучения ползанию и лазанью

Первые попытки самостоятельного передвижения в виде ползания на животе отмечаются у детей первого года жизни. Научившись вставать на колени, малыши пытаются ползать на четвереньках, опираясь на ладони и колени или стопы, и довольно скоро уверенно выполняют это движение. При наличии соответствующих условий и систематического стимулирования дети к концу первого года жизни влезают на лесенку горки на четвереньках и слезают с нее. Детям второго года жизни становятся доступными влезание в ящик высотой 10—15 см и вылезание из него; влезание на диван или скамейку высотой 40 см и слезание; переползание через бревно с перекидыванием ног из положения сидя на бревне или опираясь руками о бревно; перелезание через бревно из положения стоя, опираясь руками и перекидывая ноги...

Зачем ребенку играть?

Заканчивая предложение «Если мой ребенок в пять – семь лет будет значительную часть дня играть, то…», родители высказали такие мнения: - потом будут проблемы в школе / не сможет конкурировать со сверстниками – 46%; - ничего страшного, если игры образовательные, учиться можно и играя – 18%; - будет заниматься вечером – 17%; - я буду доволен (довольна) – 15%. Игра, по мнению родителей – это приятная, но отнюдь не самая необходимая вещь, которой должен заниматься всякий уважающий себя ребенок дошкольного возраста. Его дело – готовиться к предстоящей взрослой жизни, к конкурентной борьбе за выживаемость.

Игры по методике Монтессори

Предлагаем вам игры для детей от 2 лет, основаны на методике Монтессори. Высыпьте в мисочку бусинки двух цветов (не более 10 бусинок каждого цвета) и справа от мисочки поставьте два блюдца. Предложите ребенку: "Давай в одно блюдце сложим все красные бусинки, а в другое - все зеленые". Перекладывать бусинки надо по одной, беря тремя пальцами, если ребенок не знает как, то покажите ему. Обязательно доведите работу до конца - этот навык очень важен. Поэтому на первых порах берите меньше бусинок.

Развиваемся во время купания

Игры в воде – огромная радость и удовольствие для малыша, особенно, если мама не испугается вымокнуть с ног до головы и тоже примет участие в играх. Кроме того, во время купания можно организовать первые уроки практически по всем предметам. И учиться сидя в теплой воде с душистой мягкой пеной очень приятно! В ванной можно активно двигаться, только соблюдая при этом все необходимые меры безопасности. Пускай ребенок представит себя рыбкой и помашет в воде ручками-плавниками. А можно попробовать стать на время лягушкой и попробовать освоить «лягушачье» плавание.